扬州大学扬州大学商学院是2010年9月在扬州大学经济学院、扬州大学管理学院的基础上合并组建而成。现有经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、工商管理、人力资源管理、市场营销、会计学、财务管理、农林经济管理、公共事业管理、行政管理、电子商务及国际商务（中澳合作办学）专业等14个本科专业；其中经济学、工商管理专业为江苏省特色专业建设点；工商管理为校品牌专业建设点；国际经济与贸易、会计学专业为校特色专业建设点。拥有应用经济学、工商管理两个一级学科硕士点；农林经济管理一个二级学科个硕士点和公共管理硕士（MPA）、工商管理硕士（MBA）两个专业学位点及“技术经济及管理”中职教师在职攻读硕士学位项目；产业经济学、劳动经济学、区域经济学、企业管理、技术经济及管理、农林经济管理为校级重点建设学科。
学院围绕培养具有创新精神和实践能力的高素质经济管理类人才的目标，坚持“市场化”、“实践化”、“国际化”的办学理念，注重吸收现代高等教育的思想、观念、模式和方法，努力强化学生在校期间的综合素质特别是创新精神与实践。学院将立足社会，服务经济发展，注意理论与实践的结合。努力在教学风格、专业发展、科学研究、社会服务、学生培养等方面形成特色，向教学研究型学院的方向迈进。为培养具有创新精神和实践能力的管理类高级应用型人才作出贡献。
扬州大学商学院追溯历史，扬州大学商学院已经历了半个世纪的演变和发展过程。
扬州大学商学院的历史沿革可做如下阐述：
1952年10月成立的苏南镇江商业学校
1955年8月演变成江苏扬州商业学校
1956年10月更名为江苏商业学校
1958年成立南京财经学校
1979年升格为江苏商业专科学校
1992年5月19日江苏商业学校和江苏商业专科学校合并，以扬州大学商学院的名字并入扬州大学。
科研机构
扬州大学商学院扬州大学市场调查研究中心(MarketResearchCenterOfYangzhouUniversity)是由扬州大学设立、挂靠商学院、专门从事市场调查研究活动的机构，它由资深的专家、学者和有丰富实践经验的人员组成，根据政府部门、高等院校、企业等各类委托方的要求，进行各种市场调查、研究和预测，提供所需的各类数据、资料、情报和信息，为委托方的决策服务。
研究中心的具体职能包括：
1、承担各类市场调查项目。如市场供求、消费需求、购买动机、市场占有率、竞争者实力、销售渠道、季节影响和产品生命周期等。
2、利用信息网络，为委托方提供信息。包括市场信息、消费者行为信息、产品信息、价格信息、广告信息、营销环境信息、竞争者信息、顾客满意信息和企业社会责任信息等。
3、咨询服务。依靠其专业优势、人才优势和知识优势，为委托方提高各种咨询和顾问服务，为委托方的决策和活动设计方案，提供备选对策计划等。
4、其他服务。根据委托方需要，从事中介服务、策划服务等。
科研成果
师资力量
学院具有较强的师资力量，现有教职工175人，其中教授17人，副教授71人，博士生导师4人，硕士生导师50余人，聘请了一批学术造诣深厚并具有丰富管理实践经验的学者、专家、企业家和政府官员担任兼职教授。学院拥有先进的教学辅助设施，建有国际贸易实验室、金融实验室和语音综合实验室、电子商务实验室、会计电算化实验室、ERP实验室以及一批教学科研实习基地。与德国、澳大利亚、澳门、台湾等多所高校有合作关系和学术联系。学院有全日制在校本科生3100余人，全日制在校研究生150多人，专业学位研究生近800余人，继续教育学员2000余人。
重点学科
农业经济管理
扬州大学商学院近几年来，本学科在长期从事农业经济管理理论问题研究的基础上，形成了较为系统的研究理论和研究方法，主持完成了多项国家及部省级研究课题，在国家级学术刊物上发表学术论文多篇，且部分研究成果在国内处于领先地位。该学科现有学科带头人及主要学术骨干为：蒋乃华教授、余海鹏教授、陆建飞教授、熊德平教授、孙亚范副教授、张敬华副教授等。
主要研究方向是：⑴数量经济与技术经济。本研究方向具有理论与实证分析相结合的特点，主要应用数学模型、统计分析、计算机仿真等定量分析方法对经济现象进行分析、预测、模拟，同时以投资项目的技术先进性、经济合理性、生产可行性为出发点对投资项目的经济效益、社会效益、生态效益进行综合评估研究，为投资决策提供依据;⑵农村金融与农业投资。主要研究农村金融体系的构建问题、农业投资的方式与效率、农村金融创新等;⑶农业经济理论与政策。主要研究农村合作经济组织理论、农村产业结构优化、农业技术进步及其贡献率、农村微观组织制度、农业社会化服务体系构建、农业及农村政策评价等问题，为政府决策提供可靠依据;⑷农产品市场与贸易。主要研究农产品市场的组织及功能，农产品市场体系的构建、农产品贸易方式的创新，开放条件下农产品国际贸易理论与政策等问题。
区域经济学
区域经济学主要依托作为江苏省哲学社会科学三大研究基地之一的苏中发展发展研究院，为高校、研究机构和地方政府培养复合型高级人才。本学科坚持密切联系区域发展实际开展科学研究的人才培养理念，硕士研究生在培养期间原则上要有半年以上在地方政府综合部门实践的经历。
本学科现有教授4人、副教授7人，承担省部级以上课题16项，承担地方政府委托研究项目21项，获得省部级以上教学科研成果奖9项。本学科的学科带头人为秦兴方教授。主要学术骨干为：杨家栋教授、王新驰教授、吴进红副教授等。
本硕士点现设有三个研究方向：(1)区域经济理论与政策：主要研究区域资源配置与生产力布局、区域产业集聚与扩散、区域经济发展中心和发展极、区域生产要素流动与要素报酬分配和区域间收入分配政策、区域内部共同发展和可持续发展等理论和实践问题。(2)“三农”问题与区域协调发展：主要以“三农”问题为切入点，研究区域发展差异形成的机理与微观基础、区域农业产业创新模式与区域协调发展、农村城镇(市)化与区域协调发展、区域间和区域内部农村劳动力转移的次序与途径、区域城乡一体化进程中的产业聚集与人口转型、区域农村城市化与城市现代化建设等理论和政策问题。(3)长三角区域经济一体化研究：主要研究长三角地区区域经济一体化的形成机理与途径。
劳动经济学
劳动经济学是经济学科中少数以人（劳动力）为研究对象的学科,在国外非常受到重视，重要性在经济学科排名前二位，随着我国科学发展和和谐社会的构建，人才需求日益增加，其重要性日渐凸现。她当前是扬州大学重点学科，也江苏省属院校经济管理类设点最少的学科之一。该学科现有学科带头人及主要学术骨干为：胡学勤教授（中国社会保险学会常务理事、中国人口学会理事；中国经济规律研究会理事；全国综合大学《资本论》研究会理事；江苏省经济学会常务理事。）、秦兴方教授（全国《资本论》研究会理事）、马一民教授、成新华教授、姜继红教授、王新驰教授、吴坚教授、王晓燕副教授等。
扬州大学商学院本学主要研究方向（1）劳动经济理论与政策研究研究。主要研究劳动力供求、劳动力市场、人力资本、劳动报酬、就业与失业、劳动关系等理论与政策问题。⑵收入分配与薪酬激励研究。主要从收入分配的基本理论、薪酬设计与激励理论，研究薪酬理论与分配方案及内部薪酬激励制度等；⑶社会保障研究。主要研究社会保障的基本理论和政策，以及养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等各个险种的运作，社会保障基金的管理原则与保值增值的各种方法，社会保障制度改革等前沿问题；⑷人力资源管理与开发研究。主要研究现代企业人力资源的获得、开发、保持、利用等方面进行计划、组织、管理，重点进行人力资源规划、职务分析、人员招聘与评价、职业技能鉴定、绩效评价、培训与开发、薪酬体系等方面问题的研究。
形成了劳动经济学学科的特色。（1）形成了以教授为主导的学术梯队，现有教授8名；（2）围绕该研究方向形成了专题研究：胡学勤教授、姜继红教授、成新华教授侧重于劳动力市场、就业与创业、企业家理论的研究；王新驰教授、吴坚教授侧重于对组织内部人力资源管理的研究和对人力资源开发的探索；秦兴方教授、马一民教授、王晓燕副教授侧重于微观与宏观分配与激励、社会保障研究。（3）取得了较多有影响的研究成果：主持完成或主持国家社科基金项目、教育部项目、省社科项目13项；在人民出版社、中国经济出版社、社会科学文献出版社、中国商业出版社、高等教育出版社、经济科学出版社等出版著作11部,胡学勤教授的《劳动经济学》被列为“十一五”国家级规划教材并获得江苏省2007年精品教材第一名；其他成员近年来在《管理世界》《管理现代化》、《中国软科学》、《统计与决策》、《经济学动态》、《经济体制改革》、《计量经济研究》、《学术月刊》、《当代经济研究》、《经济学家》、《国外理论动态》、《发展研究》、《江苏社会科学》、《发展研究》等权威和核心期刊发表学术论文百余篇，多篇文章被人大复印资料复印；科研成果获得省、厅级奖励多项。（4）理论密切联系实际。近几年来有关部门密切合作完成了多项横向研究课题，取得较好的社会效益。
2013年商学院在江苏省内招生计划总数431人，其中普通类第一批录取本科221人，普通类第二批录取本科210人，普通类第二批录取本科（中外合作办学）90人。[2]
录取分数线查看：http://data.edu.qq.com/college_info/303/college_jihua.shtml
扬州大学商学院创业永无止境——扬大天天零食居
2013年10月24日，扬州大学扬子津校区出现了一个神秘的“组织”，同学们无需出门，只要一个电话或是一条短信就能吃到你想吃的小零食，几番打听，记者们终于得知这个“神秘”的组织——天天零食居。在与同学的交流中记者了解到，天天零食居自创办以来，只有短短一个多月的时间，时间不长，却在学生群体中引起了极大的轰动。对此，记者特别采访了天天零食居团队，天天零食居是由扬州大学商学院的三位大四学生组成。说起创业动机，成员吴冰同学告诉记者，“我们一直都想靠自己的双手去拼搏一番事业，将来回想起来，也算是大学时光里的一笔财富，我们不希望大学四年时间只是为了混一个文凭就这么过去。”[3]
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